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红红火火恍恍惚惚浑浑噩噩，转眼快到夏天，儿子也即将三岁。由于疫情的原因，一直把他留在家里，鲜少和外界接触，担心影响社交和情感发育，决定今年秋天送他上学了。我们那个年代，三岁也该上幼儿园接受教育了，何况如今竞争激烈，早教机构层出不穷，儿子每天在家里圈养，生活中只接触爸爸妈妈，如果真有起跑线，咱们已经落后不少。
加拿大的教育体制是这样的，从出生到5岁之间可自费上学，5岁开始可选择就读公立学校的K班（学前班），一直到高中毕业（Grade 12) ，或者自费在私立学校完成K-12的教育。也就是说，不管未来选择公立或私立，5岁以前接受的教育都是自掏腰包的。从出生到5岁的项目大体可分为 Daycare（0-3岁）和 Preschool（3-5岁），Preschool教学更系统化，对孩子的自理能力有一定要求，比如说要求完成如厕训练才能入学。
初到卡尔加里，而且是第一次给儿子择校，说实话我有点迷惘。点开地图，输入’preschool’，车程10分钟左右有不下20个选择。打开它们的网站，大致有两类，一种是依托社区的幼儿园（既有连锁的大品牌，也有规模较小的），一种是私立学校的幼儿园分部。两种机构各有优劣，社区幼儿园非常便利，说不定还能走路上学，学费低一些；私校的幼儿园毕业生可直接升读本校小学，对于竞争激烈的学校来说，可谓提前拿到入场券。
整理好学校名单，接下来就是参加各校的 Info Session（宣讲会） 和 Campus Tour（参观校园）。疫情的关系，宣讲会基本转为线上。我们参加的第一场宣讲来自 The Renert School，校长的发言我已记不清楚，但他提到，私校的学费比社区幼儿园略贵，不过师资、课程设计和硬件配套都更完善。几番衡量，比对了连锁品牌和私校幼儿园，我俩的结论是大人少点剁手，尽量给孩子能力范围内我们认为好的。私校幼儿园的特点，除了官方提到的优势，还有就是校内有多个年级的学生，更像是一个联系紧密的社区。另外，等到升读小学，孩子可有多一个选择，根据他的感受，决定要不要继续升读同一所学校，如果决定留下，他很可能收获一群从三岁就认识，一直并肩作战到高中毕业的小伙伴。（可能想有点远了。。。）
这个思路帮我把搜索范围缩小到三岁就能入学的私校。卡城有几所老牌私校，比如Rundle，Webber，Strathcona-Tweedsmuir，都没有三岁入学项目，因此，我们的择校列表剩下这6所学校。
Fraser Institute 评分 8.1/10，六年级学生人数12。
（Fraser Institute的评分根据小学六年级学生参加省标准化考试的成绩厘定，考试分为语文、数学、科学和社会学四个部分，全省863所小学的前100所评分在8.0以上。）
这所小而精的学校提供从3岁到初中的课程，学费非常良心，全日制幼儿园每月学费$925。只是Atlas在北部近郊的Airdrie，住在附近可以考虑，否则接送路程太远了。
Fraser Institute 评分 10/10，六年级学生人数31。
Renert的小学和高中部在Fraser排名都是全省第一，而且数学和科学部分的成绩特别突出，我感觉是培养STEM学霸的摇篮。学校的入学测试要求比较严格：能与父母分离，能听懂英文指令并切换不同的活动，能参与小组活动，能独立上厕所。如果孩子自小没有离开过父母视线，一直在家中讲中文，可能暂且没有办法通过入学测试。
Fraser Institute 评分 8.7/10，六年级学生人数25。
卡城唯一的Waldorf学校，幼儿园有全日制和半日制可选，提供幼儿园到初中课程。Waldorf（华德福）倡导的是一种人性化的教育方法，以自然教育为主，早期教育注重实践和手工活动并提供利于创新性玩耍的环境。除了三岁入学的preschool项目，Waldorf还开设0-3岁宝宝和家长一起上课的短期课程，不熟悉但对Waldorf感兴趣的家庭可报名参加，切身感受Waldorf的理念是否符合自身需求。
Fraser Institute 评分 9.3/10，六年级学生人数36。
学校坐落在美丽的弓河畔，规模较小，只提供幼儿园至六年级课程，之后学生转入私校或公校继续完成初高中学业，宣讲会上了解到学校每年都有许多毕业生转到 West Island College（全省排名第五的私校，只有初高中部）。学校有个特色项目叫 Arrowsmith Program，专为有学习障碍的儿童设计，据说是一个在美加澳新等地区颇有知名度的项目，至于学费，几乎是常规项目学费的翻倍。
Calgary French and International School (CFIS)
Fraser Institute 评分 8.9/10，六年级学生人数58。
从六年级学生人数可知这是一所规模较大的私校。顾名思义，CFIS是一所法语学校。在加拿大，法语与英语同为官方语言，学校提供法语课程并不稀奇。多数学校把法语作为第二外语来教授（French as a Second Language），就像我们小时候学习英语那样，启蒙时间不会太早，主要学科还是以母语（英语）授课。CFIS是一所 French Immersion （浸入式学习）学校，相对第二外语而言，它有更多学科用法语授课，毕业生的法语非常流利，可在纯法语的大学环境继续深造。CFIS另一个亮点是提供 IB（International Baccalaureate）课程，全球许多著名大学认可IB高中文凭，被认为是体现学生学术兴趣和能力的加分项。
Fraser Institute 评分 8.5/10，六年级学生人数27。
Lycée是一个全球的学校联盟，在137个国家有500多所学校。卡城的 Lycée 最早办学目的是给法国外派到这里工作的人的子女就读，后来因应需求开放给所有人。它比上述提到的“法语作为第二外语”或者“法语浸入式学习”的学校更进一步，直接采用法国教育部的教学大纲，同时照顾本省的教学要求，毕业生的法语能达到母语水平。
在3-4岁的课堂里，老师只讲他们的母语–法语，5岁以后每周开始少量时间教授英语，到初中每周有不多于11小时的英语课堂时间，基本是默认孩子会在日常生活和玩乐中熟悉英文。小学和中学阶段的大部分课程继续用法语授课，比如：数学、各类科学、音乐等科目，英语课堂则集中在语文和社会学，同时在六年级开始学习西班牙语。
师生比例1:8，跟其他私校的比例相当。课堂规模小，教学的方式是student-paced，也就是根据每个学生具体情况制定教学进度。学校鼓励高中学生参加最多为期一年的海外交换项目，得益于联盟内的学校彼此语言沟通没有问题，课程大纲一致，交换生回国后学业不会落下。学生俱乐部项目也比较丰富，体育、科学、艺术、娱乐都有；而且因为人少，估计代表学校参加比赛的机会多些。学校没有校巴服务，有提供热午餐（hot lunch），老母亲每天可以少做一顿饭了。
结语
虽然这里仅仅介绍6个学校，但已经可以看出每个学校的侧重点和特色是多么不同，所以择校是建立在对自己小孩的了解和期望的基础上的。比如，小孩子是不是有语言天赋从小就可以尝试去接触多一门语言（法语学校），家长有多希望小孩以后去“爬藤”（有IB项目的学校），小孩子是不是需要特别的照顾（提供特殊学习项目的学校），抑或是对理工科和做手工活有特别的热爱，等等。
话说回来，针对3到4岁小孩的课程设置本来就有其局限性，所覆盖的内容都是对这个世界和社会的基础认知。无论去什么样的学校，小孩子在从家庭过渡到学校集体生活的过程中都会有很大的长进，也会从根本上提升社交能力和眼界，父母无需操心过多。帮助小孩子顺利的过渡，并从中观察小孩子的天赋、兴趣、以及性格，并在5岁时再次重新思考其教育的方向，可能更为重要。
路还很长呀，与各位家长共勉！
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谢谢分享。你为孩子最后选择了哪个学校呢
选了法语学校，如果你想了解多一些，欢迎加微信聊